Świętokrzyski Program Stypendialny.

Zarząd Województwa Świętokrzyskiego zatwierdził listę stypendystów w ramach Świętokrzyskiego programu stypendialnego.

Wśród uzdolnionych stypendystów jest ośmiu naszych uczniów:

• Maciej Foks – klasa 1a
• Amelia Michta – klasa 1a
• Natalia Pinda – klasa 1d
• Magdalena Rysińska – klasa 1d
• Dominika Rzadkowska – klasa 1d
• Oskar Tokarczyk – klasa 1c
• Zuzanna Wiech – klasa 1p
• Łucja Wilczyńska – klasa 1d

 Gratulujemy !!!

Uwaga maturzyści

W menu EGZAMIN MATURALNY pojawiła się zakładka CO DALEJ?, w której zamieszczane będą informacje z uczelni napływające do szkoły.
Zapraszamy do jej systematycznego odwiedzania.

Debaty oksfordzkie

Turnieje Debat Oksfordzkich, organizowane przez Szkołę Główną Handlową, to już tradycja. W tym roku turniej miał inną niż zazwyczaj formułę – odbył się w formie zdalnej na platformie mixidea. Z całkowicie nowym dla siebie wyzwaniem zmierzyli się nasi wspaniali uczniowie z klas pierwszych. Przeczytajcie, jakie były ich wrażenia, przekazane po tym pełnym emocji wydarzeniu:

„Dla mnie udział w debatach oksfordzkich był naprawdę ciekawym doświadczeniem. Dowiedziałam się wielu wartościowych rzeczy, które będę mogła wykorzystać w przyszłości. Bardzo miło wspominam turnieje i mam nadzieję, że będę miała okazję ponownie wziąć w nich udział.” (Nikola Rogacka, kl. Ic)

,,Debaty Oksfordzkie były dla mnie nowym, niezwykle interesującym doświadczeniem. Dzięki nim zgłębiłem wiedzę dotyczącą ważnych tematów społecznych, a przede wszystkim pozwoliły mi na błyskotliwą wymianę argumentów z rówieśnikami z całej Polski.” (Patryk Wiśniewski, kl. Ic)

„Udział w Turnieju Debat Oksfordzkich był niesamowicie ciekawym przeżyciem, dzięki warsztatom dowiedziałem się wielu interesujących rzeczy - nie tylko o samych debatach, ale i o autoprezentacji. Na samych debatach mogłem skonfrontować swoją erudycję z uczniami liceów w całym kraju. Jak się okazuje, sztuka retoryki wymaga nieustannego ćwiczenia i dużych nakładów pracy - w tym znajomości szeregu zagadnień z życia publicznego, społecznego, socjologii, a także podstaw psychologii, aby wiedzieć kiedy i czym zaskoczyć adwersarza. Jeśli będzie to możliwe, chętnie spróbuję swoich sił w kolejnych tego typu wyzwaniach.” (Bartosz Konieczny, kl. Ic)

„W turnieju zmierzyliśmy się z bardzo doświadczonymi zawodnikami. Debaty na pewno pozwalają na lepsze wyrażanie swojej opinii, a ponadto można było się nauczyć koordynacji drużynowej, zarówno przez słuchanie bardziej doświadczonych w debatowaniu, jak i obmyślanie wspólnych argumentów i przykładów do danych tez.” (Wiktor Kurtek, kl. Id)

Opiekun: mgr Małgorzata Szwed