SHAKEN ORGANS

Zespół wokalno-instrumentalny Shaken Organs powstał w lutym 2017r. z inicjatywy mgr Agaty Szymańskiej. W zasadzie miała to być jednorazowa przygoda pod kątem konkursu „Pojedynek na głosy 2017”, ale kiedy 5 kwietnia wygraliśmy pojedynek, zakiełkowała myśl, żeby z tego pojedynczego przedsięwzięcia narodziła się jakaś piękna muzyczna Słowakowa przygoda.

Od paru lat bierzemy udział w licznych konkursach wojewódzkich i ogólnopolskich, dbamy o oprawę imprez szkolnych, a także Rekolekcji Wielkopostnych. Możemy dumnie nazwać się muzyczną wizytówką naszego liceum!

Corocznie organizujemy koncerty i działamy charytatywnie (szczegóły w zakładce: Działalność charytatywna). Możemy poszczycić się wieloma sukcesami (zakładka: Nasze sukcesy), które każdorazowo dodają nam skrzydeł i sprawiają, że chcemy jeszcze ciężej pracować.

Skład zespołu zmienia się wraz z upływem czasu i „wyfruwaniem” w świat naszych absolwentów. Każdego roku odbywają się przesłuchania, na podstawie których wyłaniani są nowi członkowie Shakensów.

Jeżeli głowicie się, skąd wzięła się nazwa naszego zespołu, musielibyście zapytać o to pierwotny skład zespołu albo prof. Szymańską. Możemy tylko powiedzieć, że „wstrząśnięte organy” pojawiły się kiedyś w anegdocie słownej podczas jedzenia pizzy na sali kolumnowej i … tak zostało!

Kochamy muzykę i chcemy dzielić się naszą muzyczną wrażliwością z całym światem!

Shakensi na Facebooku:  https://www.facebook.com/ShakenOrgans/

Shakensi na Instagramie: https://instagram.com/shaken_organs?utm_medium=copy_link

POMAGANIE JEST DZIECINNIE PROSTE! Szkolnym koordynatorem akcji i opiekunem Słowakowego „podsztabu” jest mgr Agata Makowska, niestrudzona zwolenniczka Wielkiej Orkiestry. Rekrutacja wolontariuszy, zbieranie oświadczeń, dystrybucja identyfikatorów i puszek, liczenie pieniędzy, czuwanie nad wszystkim – oto zadania pani koordynator. Uczniowie Słowaka zawsze chętnie włączają się w pomoc charytatywną i mimo siarczystego mrozu, kwestują na rzecz Orkiestry do późnego wieczora.

1. WOŚP 2018 - 126 Słowakowych wolontariuszy wyruszyło 14 stycznia 2018r., aby wesprzeć Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy. Zebrana kwota: 39, 982, 08zł.

2. WOŚP 2019 – W styczniu 2019r. 149 wolontariuszy kwestowało na rzecz Orkiestry. W ramach Orkiestrowego grania odbył się również koncert zespołu Shaken Organs oraz kiermasz słodkości.
   Tym samym pobiliśmy ubiegłoroczny rekord i zebraliśmy piękną sumę 47,837,63 zł.

 

Pedagog szkolny mgr Aneta Grządziel

• poniedziałek 10.30 – 15.30
• wtorek 12.00 – 16.00
• środa 7.45 – 13.45
• czwartek 7.45 – 13.45
• piątek 7.45 – 13.45

Psycholog mgr Anna Linowska

• poniedziałek 7.45 – 13.45
• wtorek 7.45 – 12.45
• środa 7.45 – 13.45
• czwartek 14.30 – 17.00
• piątek 13.30 – 16.00

Psycholog mgr Tomasz Wajs

• poniedziałek 13.00 – 17.30
• wtorek 12.00 – 16.30
• środa 15.00 - 17.00
• czwartek --------------
• piątek -------------------

Pedagog specjalny mgr Joanna Więcławska

• poniedziałek 9.00 - 12.30
• wtorek 9.00 - 13.30
• środa 11.30 - 17.00
• czwartek 11.30 - 15.00
• piątek ---------------

Pedagog specjalny mgr Katarzyna Rupniewska

• poniedziałek 8.55 - 10.55
• wtorek ----------------
• środa --------------------
• czwartek --------------
• piątek -------------------

 W indywidualnych przypadkach możliwość kontaktu w innych godzinach po wcześniejszym ustaleniu telefonicznym: 041 367 61 65 w.40
Informujemy również, iż psycholog oraz pedagog pełnią dyżury konsultacyjne podczas wszystkich dni otwartych szkoły.

Zapraszamy!

Staramy się pomóc w rozwiązywaniu wszelkich trudnych, życiowych problemów, a w szczególności:

- radzeniu sobie ze stresem w sytuacjach kryzysowych
- problemów w nauce,
- trudności adaptacyjnych oraz w nawiązywaniu kontaktów z rówieśnikami,
- zaburzeń emocjonalnych i nerwicowych,

- problemów rodzinnych,
- kłopotów materialnych,
- problemów z wyborem dalszej drogi kształcenia,
- i wszystkich innych, których w tej chwili nie jesteśmy w stanie przewidzieć.

Współpraca z rodzicami w zakresie:
a) Doskonalenia umiejętności wychowawczych rodziców, a w tym:
- utrzymywania dobrych relacji z nastoletnim dzieckiem,
- motywowania dziecka do nauki i wysiłku poznawczego,
- wspierania w rozwiązywaniu problemów nastolatków.
Rozwiązywania problemów dydaktycznych i wychowawczych.
Doskonalenia umiejętności radzenia sobie z zachowaniami agresywnymi dzieci.
Prawidłowej realizacji obowiązku szkolnego i obowiązków ucznia.
Profilaktyki uzależnień.